| Mit der Suche nach • Tagalog wird der Eintrag Tagalog gefunden. Mit Tagalog werden alle Vorkommen des Wortes Tagalog gefunden (genau ausgedrückt: der Zeichenkette tagalog). Eine Suche nach ••• führt zum Dateibeginn. |
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| 1 | Warum Filipino statt Tagalog (○ Tagalog) | |
| 2 | Warum und für wen ist diese Arbeit geschrieben? (○ Arbeit) | |
| 3 | Über englische, Tagalog und Filipino Alphabete (○ Alphabet) | |
| 4 | Neue Wörter für Filipino (○ Wörter) | |
| Sprache und Gesellschaft der Philippinen (○ Gesellschaft) | ||
| 1 | Einleitung | |
| 2 | Sprachen in vorspanischer und spanischer Zeit (○ Es) | |
| 3 | Sprachen unter US-amerikanischem Einfluss (○ US) | |
| 3.1 | Die neue Kolonialmacht (○ Kolonie) | |
| 3.2 | Das US-amerikanische Schulsystem (○ System) | |
| 3.3 | Englisch als Schulfach (○ Englisch) | |
| 3.4 | Mathematik und Naturwissenschaften in der Schule (○ Math) | |
| 3.5 | Englisch in Politik, Wirtschaft und Kultur (○ En_Politik) | |
| 4 | Philippinische Sprachen heute (○ heute) | |
| 4.1 | Landessprache Filipino (○ Land) | |
| 4.2 | Filipino als Schulfach (○ Filipino) | |
| 4.3 | Eignung von Filipino als moderne Landessprache (○ Eignung) | |
| 4.4 | Filipino als "Wir"-Sprache (○ Wir) | |
| 4.5 | Filipino in Politik, Wirtschaft und Kultur (○ Politik) | |
| 4.6 | Informeller Gebrauch von Filipino (○ Informell) | |
| 5 | Sprache in der Welt heute (○ Welt) | |
| 5.1 | Sprache und Globalisierung (○ Global) | |
| 5.2 | Sprache und nationale Identität (○ Ident) | |
| 5.3 | Muttersprache in der Schulbildung (○ Mutter) | |
| 6 | Bewertung von Projekt Thomas (○ Thomas) | |
| 6.1 | Schülerleistungen (○ Leistung) | |
| 6.2 | Gesellschaftliche Auswirkungen (○ Auswirkung) | |
| 6.3 | Wirtschaftliche Auswirkungen (○ Wirtschaft) | |
| 6.4 | Die Nutznießer von Projekt Thomas (○ Nutz) | |
| 6.5 | Die Benachteiligten von Projekt Thomas (○ Nachteil) | |
| 7 | Wege für die Zukunft (○ Zukunft) | |
| 7.1 | Bestandsaufnahme (○ Bestand) | |
| 7.2 | Drei mögliche Wege (○ Weg) | |
| 7.3 | Weiterführung des Status quo (○ Weiter) | |
| 7.4 | Unilateraler Weg zum Englischen (○ Uni) | |
| 7.5 | Multilateraler Weg (○ Multi) | |
| 7.6 | Ausblick (○ Ausblick) | |
| 8 | Nachwort: Der Verfasser und die Sprachen (○ Nach) | |
| 9 | Anhang (○ Anhang) | |
| Bestechung als Wirtschaftszweig (○ Bestechung) Einleitung zur "Kleinen Tagalog Fibel" (2000) (○ Fibel) Bagong mga Salita sa Wikang Filipino (○ Salita) Mga Ubod ng Palaugnayan ng Wikang Filipino (○ Ubod) Bagong mga Kaisipang Tungkol sa Palaugnayang Filipino (○ Sanaysay) | ||
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